人教版五年级上册语文哪篇课文适合上公开课 五年级语文上册哪些课文适合上公开课？

人教版五年级语文上册那篇课文适合讲公开课？~

桥、地震中的父与子

找你喜欢的课文即可，有内容可延伸的。
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。
公开课，作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。


相关信息
伴随着新课程实施的深入推进，教育界不仅努力更新指令型课程中已经形成的传统的教学方式，也在积极反思着长期沿袭的不乏泡沫的教研方式。诸如对教案编制、课题研究、论文撰写等一系列教研活动及其流程发出了“伪教研”等令人深思的尖锐批评。
特别对五花八门、精心包装的所谓“公开课”提出了强烈的质疑。毫无疑问，以一种理性的心态研究公开课的是是非非，特别是对于高中新课程的建设具有不可低估的积极意义。老师们真正是想解决教学中的问题，那么他们应该把公开课当成是一种发现问题，集中解决问题的有效方式。

22课

16课，桥，课件的话在www.pep.com.cn找

那篇都可以吧

五年级上册语文第五课搭石中“乡亲们美好的情感”是指什么?

该文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，每年汛期，家乡的人们根据水的深浅，找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。句子解析：1、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适

人教版五年级与上册语文第8课

《小桥流水人家》课文 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。天旱的时候，这条小溪就...

人教版五年级上册语文13课

人教版五年级上册语文第13课的课文标题是《钓鱼的启示》。以下是关于这篇课文的一些重点内容：课文简介：故事背景：课文讲述了一位父亲带着儿子在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚去钓鱼，儿子钓到了一条非常大的鲈鱼，但此时距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。道德抉择：面对这条诱人的大鲈鱼，父亲要求儿子将它...

五年级语文上册《精彩极了和糟糕透了》

人教版五年级语文上册《精彩极了和糟糕透了》1 《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文主要写作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是“精彩极了”,父亲的评价却是“糟糕透了”;作者在“精彩极了”的鼓励中,在“糟糕透了”的警告中,把握人生的方向,成长为一名著名作家,也明白了,父母对...

人教版五年级上册语文《十六年前的回忆》教案

3.思考课文最后三个自然段与开头有什么联系?你从这样的开头、结尾中体会到了什么? (1)读开头和后三个自然段。 (2)讨论问题。 (3)发言总结。 内容上首尾连贯、前后照应,使文章结构谨严,表达清楚;表现了作者对父亲深切怀念的沉痛心情。 (五)练习设计: 1.找出与下面句子相照应的句子来? (1)1927年4月28日,...

人教版五年级语文《假如没有灰尘》课文原文

【导语】在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而。这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的一面：人类的生息离不开灰尘。下面是我为大家整理的人教版五年级语文《假如没有灰尘》课文原文，仅供参考，欢迎大家阅读。 课文 灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害...

人教版五年级语文书上册第22课第六自然段至第九自然段内容

人教版五年级语文书上册第22课是《狼牙山五壮士》，第六自然段至第九自然段内容是五位壮士英勇跳崖的过程。原文（第六自然段至第九自然段）：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务...

五年级上册人教版语文书《什么比猎豹的速度更快?》地写作背景.

《什么比猎豹的速度更快？》的写作背景是：这是《妙想科学》里面的一篇文章，主要是让孩子了解“速度”这个概念。资料：1、《什么比猎豹的速度更快》这篇文章的的主要内容介绍了比猎豹的速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事情物，展示了一个奇妙的科学世界。2、《什么比猎豹的...

落花生借物喻人还是借物喻理

《落花生》用了借物喻人的写作手法。《落花生》的作者是中国现代作家许地山，是一篇叙事散文，还是人教版五年级语文上册里面的一篇课文。借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格。《落花生》运用借物喻人的段落：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子...

人教版语文五年级上册第一课白鹭课后题怎么写?

这篇课文出自郭沫若之手，是一篇优美的散文。文章采用总分总的结构，从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面进行描绘。其中，“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛着一忽则嫌黑”，这句话通过一系列生动形象的排比，以对比的手法，强调了白鹭的色素与身段大小的和谐统一，流露出作者对...